Intervenciones que se usan para producir un cambio en el
comportamiento mediante la aplicación de los principios conductistas. Estos
procedimientos se usan para incrementar, enseñar, mantener, extender,
restringir, inhibir, ocasionar o reducir conductas. Sirven como el núcleo de la
mayarla de los programas de análisis conductual aplicado.
(Sulzer Azaroff, 1982, p 660)
