Mostrando las entradas con la etiqueta M. Mostrar todas las entradas
Mostrando las entradas con la etiqueta M. Mostrar todas las entradas

Moldeamiento

El moldeamiento consiste en facilitar una nueva respuesta en el repertorio de un sujeto. Implica el reforzamiento sucesivo de respuestas aproximadas a la respuesta deseada, al mismo tiempo que la extinción de las aproximaciones precedentes para facilitar la aparición de una respuesta de la que carecía el sujeto al inicio del programa. El moldeamiento es una forma de reforzamiento diferencial.



Ladoucer, R., Bouchard, M. A., & Granger, L. (1981). Principios y aplicaciones de las terapias de la conducta. Edit. Debate, Madrid, 144-145.

Modificación de conducta o terapia conductual

En general, la modificación de conducta o terapia conductual puede ser definida como la aplicación sistemática de los principios psicológicos del aprendizaje en la modificación de la conducta humana.
A esta área se le han dado diversos nombres: modificación de conducta, terapia conductual, terapia de condicionamiento, etc.

El término “terapia conductual” parece haber sido acuñado independientemente por Skinner y Lindsley (1954), Lazarus (1958) y Eysenck (1959). Los estadounidenses parecen haber preferido el título de “modificación de conducta” en las décadas de los 50 y 60, especialmente en referencia a los enfoques de tipo skinnerianos (Krasner y Ullmann, 1965; Wllmann y Krasner, 1965).

(Stumphauzer, J. S.,1983)

MODELAMIENTO PARTICIPATIVO




Procedimiento, también llamado “desensibilización por contacto”, empleado para la reducción de los temores (Rosenthal y Bandura, 1978), en que el sujeto temeroso se une activamente al modelo al hacer las respuestas de acercamiento hacia el estimulo fóbico.



MEDIACIÓN



La mediación se concibe no como proceso interno inferido, sino como la descripción de la organización particular de sistemas de contingencias entre la conducta del organismo y los eventos del ambiente.

Método clínico

Método clínico, que puede a su vez ser definido por el conjunto de procedimientos, que ordenados sistemáticamente, se aplican en forma intensiva y exhaustiva para llegar al conocimiento y descripción del ser humano. Se constituye de 6 pasos básicos: observación, indagación, confirmación, abstracción o diagnóstico, pronóstico y sugerencias de intervención.





Motivo

*Es la elección o preferencia por ciertas situaciones, contingencias u objetos, previos a la interacción con ellos.

*Ribes 1990

Mediación



La mediación se concibe no como un proceso interno inferido, sino como la descripción de la organización particular de sistemas de contingencias entre la conducta del organismo y los eventos del ambiente

Ribes, 1990

Mando


El mando, que es una forma de respuesta que produce un refuerzo, y que varía según la fuerza de la deprivación o del estímulo aversivo. En el mando no existe un estímulo anterior que especifique la forma de respuesta.

Skinner (1981)
Coronas (1983)

Moldeamiento por aproximaciones sucesivas.




Moldeamiento por aproximaciones sucesivas. Modificación gradual de cierta propiedad de las respuestas (general, aunque no necesariamente, la topografía) producida por el reforzamiento de las aproximaciones sucesivas a cierto criterio que determina la clase operante que se pretende establecer.

Se usa el moldeamiento para producir respuestas que, ya por sus niveles operantes bajos, por su complejidad o por ambas, de otra manera no se emitirían o se darían solamente después de un periodo considerable. Para que el moldeamiento se aprovecha el hecho de que la variabilidad de las respuestas después que se ha reforzada una de ellas, proporciona regularmente una oportunidad de reforzar una respuesta que se aproxima aún más al criterio de la clase operante que se desea establecer.

Es el reforzamiento diferencial de aquellas respuestas cuya topografía se asemeja a la respuesta deseada. También se puede explicar como la enseñanza de respuestas nuevas y deseables mediante el uso de técnicas de condicionamiento, en las cuales se refuerza cualquier respuesta que se aproxime a la deseada hasta que se aprende la conducta correcta.

Por lo anterior el moldeamiento, es un condicionamiento por aproximaciones sucesivas, condicionamiento de una respuesta rara o compleja que se logra reforzando sucesivamente las primeras aproximaciones burdas a la respuesta deseada y posteriormente las aproximaciones más cercanas a ésta, hasta que esta respuesta deseada se obtiene y queda condicionada.

 Se refuerza en forma positiva toda aproximación a la conducta motora o verbal que presenta el modelo ante el Ss, y luego se restringe la amplitud de la conducta reforzando sólo aquellas respuestas que se asemejen más a la conducta deseada.