Los sesgos de respuesta son
patrones de comportamiento que no se ajustan a las contingencias predominantes,
sino que están controlados por alguna influencia idiosincrásica.
Es de suponer que estos
patrones pueden adquirirse y mantenerse de diversas formas. Algunas
personas pueden entrar en un procedimiento dado con una disposición heredada
particular (por ejemplo, ser diestros y extender la mano hacia la derecha en
lugar de cruzar el cuerpo hacia la izquierda al hacer selecciones).
Otros pueden tener un historial
de reforzamiento en el que la respuesta posicional se reforzó explícitamente
(p. Ej., Colocando el tenedor a la izquierda y el cuchillo a la derecha) o
accidentalmente si responder en una posición en particular entra en contacto
con el reforzamiento y, por lo tanto, es más probable en el futuro.
Dadas estas potenciales
historias de aprendizaje, Se puede esperar que la respuesta sesgada se
mantenga a lo largo del tiempo porque continúa dando como resultado un
refuerzo, mientras que cambiar a un patrón de respuesta diferente puede
requerir más esfuerzo.
Bourret, JC, Iwata, BA,
Harper, JM y North, ST (2012). Eliminación de respuestas con sesgo de
posición en personas con autismo y discapacidad intelectual. Revista de
análisis conductual aplicado, 45 (2), 241-250. https://doi.org/10.1901/jaba.2012.45-241
