Es una acción que efectúa alguien y que tiene un efecto sobre el ambiente.
1. la conducta.
2. la situación o condiciones bajo las que ha de ocurrir.
3. el estándar de aceptabilidad o nivel de criterio
SULZER AZAROFF, B., & Mayer, G. R. (1991). Procedimientos del análisis conductual aplicado con niños y jóvenes (No. 1555.41 Az16p Ej. 1 002656). Trillas,.
Las conductas inadecuadas pueden entenderse y evaluarse desde la perspectiva de programas de reforzamiento concurrentes
Es decir, el problema
de conducta es mantenido por un programa de reforzamiento y las conductas apropiadas alternativas son mantenidas por otro programa de reforzamiento.
Por lo tanto, el problema de conducta es mantenido por relaciones funcionales distintas a las que mantienen la ocurrencia de conductas apropiadas.
(Fisher & Mazur, 1997).
Ross, 1980