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Consiste en las respuestas que se condicionan clásicamente a la palabra a través del apareamiento sistemático de ésta con algún aspecto particular del ambiente en la experiencia lingüística natural que recibimos.
Tomado del segundo capítulo de Staats, A. (1983).
Aprendizaje, Lenguaje y Cognición. México: Trillas.
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Significado emocional de las palabras
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